我校教育科学学院特殊儿童家庭关爱服务团队，因其在特殊教育领域持续深入的公益实践与专业服务，接受了多家主流媒体的联合采访。团队就特殊儿童家庭教育支持、社会融合促进等议题，分享了其经验、理念与未来展望，向社会传递了专业的温度与力量。

采访中，团队负责人首先介绍了服务团队的成立初衷与核心使命。团队依托教育科学学院扎实的学术背景与特殊教育专业的资源优势，由专任教师指导，本硕博学生共同参与，旨在为特殊儿童及其家庭提供系统、科学且具有人文关怀的支持服务。团队不仅仅关注儿童自身的康复与教育，更将视角延伸至整个家庭系统，认识到家庭是特殊儿童成长最重要的环境，家长的支持与心态直接影响着孩子的发展。

谈及具体的“教育咨询服务”，团队成员向记者详细展示了他们的工作模式。服务内容涵盖多个层面：一是专业的评估与个别化教育计划（IEP）指导，帮助家长理解孩子的特殊需求与发展阶段；二是家长心理支持与技能培训，通过工作坊、沙龙和一对一咨询，缓解家长的焦虑与压力，提升其居家干预和教育的能力；三是资源链接与政策解读，为家庭搭建与社会机构、医疗资源、福利政策之间的桥梁；四是倡导社会融合，组织亲子融合活动，促进公众对特殊群体的理解与接纳。

在媒体问及服务过程中的挑战与感人故事时，团队成员分享了许多真实案例。他们提到，从最初家庭的不信任与迷茫，到通过持续、真诚的专业陪伴，看到孩子取得点滴进步、家长重展笑颜，是团队坚持下去的最大动力。这些故事生动诠释了“关爱”与“服务”不仅仅是一种行为，更是一种基于平等与尊重的专业关系建立。

此次媒体采访，不仅是对我校教育科学学院师生社会责任感和专业能力的肯定，也将特殊儿童家庭面临的真实需求与支持路径更清晰地呈现在公众面前。团队表示，未来将继续深化服务内涵，探索“高校-家庭-社区”联动的长效支持机制，并希望吸引更多社会力量关注与加入，共同为特殊儿童及其家庭构筑一个更加包容、有爱的成长环境。

通过专业的服务与媒体的发声，这支团队正以实际行动践行着教育的初心，让知识的能量走出象牙塔，温暖每一个需要帮助的角落，彰显了当代高等教育机构的社会担当与人文情怀。